Valete (Keidje Torres Lima) é rapper, escritor e formador, e uma das figuras mais reconhecidas da história do hip hop português. Nascido em 1981, filho de pais são-tomenses, cresceu entre Benfica, Odivelas, Amora e Damaia, territórios que moldaram a sua visão política e social. Iniciou o percurso musical em 1997, como membro do grupo Canal 115, antes de se afirmar como MC a solo e fundador da editora Horizontal Records.

Ao longo de mais de duas décadas de atividade, Valete construiu uma discografia de referência, com Educação Visual (2002) e Serviço Público (2006) a consolidarem a sua reputação enquanto letrista de intervenção. Em 2017 integrou o projeto Língua Franca, ao lado de Emicida, Rael e Capicua, reforçando a ponte entre o rap lusófono e as culturas urbanas africanas e brasileiras. Em 2023 regressou aos lançamentos com o EP Aperitivo, retomando a construção do álbum Em Movimento.

A par do percurso musical, Valete mantém uma relação com o pensamento crítico e com movimentos sociais. A sua juventude foi marcada pela ligação à Juventude Comunista Portuguesa, e ao longo dos anos tem participado em debates sobre cidadania, desigualdade e criatividade como ferramenta de transformação social.

Em 2024, iniciou um novo capítulo no seu percurso público ao anunciar a criação da Horizontal 360, uma escola não formal dedicada às artes e às competências criativas, desenvolvida em parceria com a Junta de Freguesia de Benfica. O projecto nasceu com a ambição de oferecer a jovens de diferentes contextos um espaço de contacto direto com profissionais reconhecidos e de aprendizagem prática em áreas como teatro, música, graffiti, escrita criativa, redes sociais, jornalismo, marketing digital e desporto de alta competição. Nomes como Nuno Markl, Gilmário Vemba, Gabriel o Pensador e Rui Unas foram apresentados como patronos e dinamizadores da iniciativa.

Em 2025, a Horizontal 360 abriu portas no Palácio Baldaya, funcionando como uma plataforma comunitária orientada para o pensamento crítico, a criatividade e a autonomia. O projecto estabeleceu-se como complemento ao ensino tradicional, aproximando os jovens de ecossistemas culturais e profissionais e proporcionando experiências formativas assentes na prática e no diálogo.